ผลงานทางวิชาการการศึกษา เรื่องที่ 2618 วันอังคารที่ 23 กรกฎาคม 2567
จำนวนผู้เข้าชมทั้งหมด 10 ท่าน
ผู้ชมขณะนี้ 4
ท่าน
คลิกอ่านผลงานอื่น ๆ
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาชีววิทยา 6 โดยใช้แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบสตรีมศึกษา (STEAM EDUCATION)
การเรียนรู้ด้วยทางการจัดการเรียนรู้แบบสตรีมศึกษา (STEAM EDUCATION)ที่พัฒนาขึ้นอย่างมีระบบและมีประสิทธิภาพสามารถช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้ดียิ่งขึ้นส่งผลให้มีผลการเรียนรู้ทั้งด้านความรู้ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และมีเจตคติต่อการเรียนรู้สูงขึ้น (พูลทรัพย์โพธิ์สุ. 2546:บทคัดย่อ; อภิญญาเคนบุปผา. 2546: บทคัดย่อ) เพราะการจัดการเรียนรู้แบบสตรีมศึกษา (STEAM EDUCATION) จะช่วยทำให้ผู้เรียนมีอิสระเรียนรู้ได้ด้วยตนเองผู้เรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมโดยใช้ความสามารถตามความต้องการของตนได้ฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ส่งเสริมความรับผิดชอบทำให้มีความกระตือรือร้นที่จะศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองเกิดการเรียนรู้และปฏิบัติจริงเกิดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ในทางที่ดีขึ้นและสามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
การที่ผู้เรียนในชั้นเรียนมีความแตกต่างกันทั้งด้านความรู้ความสนใจและความถนัดทำให้ผู้เรียนมีวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกันประกอบด้วยสภาพสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของผู้สอนไม่ตอบสนองต่อความสนใจและความถนัดของผู้เรียนทำให้ผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่ายในการเรียนขาดความสนใจใฝ่รู้ไม่กระตือรือร้นในการเรียนและมีเจตคติที่ไม่ดีต่อวิทยาศาสตร์ผู้วิจัยจึงสร้างชุดการเรียนวิชาชีววิทยาที่เน้นการจัดการเรียนรู้แบบสตรีมศึกษา (STEAM EDUCATION) นี้ขึ้นซึ่งเป็นสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้อย่างหนึ่งโดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้แบบสตรีมศึกษา (STEAM EDUCATION) ทั้งนี้เพื่อนำผลวิจัยดังกล่าวมาใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์และนำไปปรับปรุงการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ให้มีประสิทธิภาพต่อไป
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1.เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ระบบนิเวศ เรื่อง กิจกรรม STEAM กับระบบนิเวศชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ม.6/1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด 80/80
2.เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ระบบนิเวศ เรื่อง กิจกรรม STEAM กับระบบนิเวศ ก่อนเรียนและหลังเรียน
3.เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียน เรื่อง ระบบนิเวศ
 คลิกดาวน์โหลดดูเอกสารประกอบ.....
ผลงานโดย :
มัชฌิมา ธรรมทัตโต
ราชประชานุเคราะห์ ๓๕ จังหวัดพังงา
|
เข้าสู่ระบบ ]