ระบบกำลังทำการเรียกข้อมูล โปรดรอสักครู่ ....















 


ผลงานทางวิชาการการศึกษา เรื่องที่ 2479 วันอังคารที่ 26 พฤศจิกายน 2562
จำนวนผู้เข้าชมทั้งหมด 5 ท่าน ผู้ชมขณะนี้ 1 ท่าน

คลิกอ่านผลงานอื่น ๆ


วิธีปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice)

      โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ชื่อผลงาน ปลูกฝังคุณธรรมที่ดี...สู่วิถีโรงเรียนสีขาว โดยวิธี BANGPARN ผู้เสนอผลงาน โรงเรียนบ้านบางปาน หมู่ที่ ๑ ตำบลไทรทอง อำเภอชัยบุรี จังหวัดสุราษฎร์ธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ โทรศัพท์ ๐๘๙-๘๖๖๔๖๕๙ E-mail : sompornbo@hotmail.com ๑. ความสำคัญของผลงาน ๑.๑ ความเป็นมาและสภาพของปัญหา จากสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในปัจจุบัน การสื่อสารเทคโนโลยีต่างๆ ส่งผลกระทบต่อ ประชาชนทั้งในเชิงบวกและเชิงลบ ซึ่งปรากฏปัญหาให้เห็นมากมาย ทั้งทางด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคม และด้าน อื่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาการแพร่ระบาดของยาเสพติด อันนำมาซึ่งปัญหาครอบครัวที่เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด มีการปรับตัวที่ไม่เหมาะสมหรืออื่นๆ ความสำเร็จที่เกิดขึ้นจากการพัฒนานักเรียน ให้เป็นคนดี มีคุณธรรมตามความคาดหวังนั้น ต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย โดยเฉพาะ บุคลากรทางการศึกษาทุกคนในโรงเรียน ซึ่งมีครูเป็นหลักสำคัญในการดำเนินการพัฒนาคุณภาพชีวิตของ นักเรียนให้เติบโตงดงามและเป็นบุคคลที่มีคุณค่าของสังคม การพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งด้าน ร่างกาย จิตใจ และสติปัญญามีความรู้ ความสามารถ และมีคุณธรรมจริยธรรม ดำเนินวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่ สังคมมุ่งหวัง โดยผ่านกระบวนการเรียนการสอนที่โรงเรียนต้องดำเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการ ที่ต้องการให้เยาวชนเป็นคนเก่ง คนดี ดำรงตนให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข นอกจาก จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนได้รับกระบวนการเรียนรู้แล้ว การป้องกันและการช่วยเหลือ แก้ไขปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากปัจจัยเสี่ยงรอบโรงเรียนที่มีพฤติกรรมไปเกี่ยวข้องกับ ยาเสพติด ร้านเกม การพนัน หนีเรียน ทะเลาะวิวาท ก่ออาชญากรรม เป็นปัญหาสังคมที่ผู้ปกครอง ครูทุกคนที่เกี่ยวข้อง ต้องเข้าไปช่วยเหลือและแก้ไขปัญหาไม่ให้มีพฤติกรรมเสี่ยง ซึ่งมาจากปัจจัยเสี่ยงและ ผลกระทบจากแหล่งอบายมุข โรงเรียนบ้านบางปานเห็นความสำคัญในเรื่องนี้จึงได้จัดทำโครงการโรงเรียนสีขาวปลอดยาเสพติด และอบายมุขขึ้น มีนโยบายในการแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาร่วมกับผู้นำชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ครู และนักเรียน โดยมีแนวทางการในการดำเนินงานสอดคล้องตามมาตรฐานที่กำหนดทั้ง 5 ด้าน คือ มาตรฐานด้านการป้องกัน มาตรฐานด้านการค้นหา มาตรฐานด้านการรักษา มาตรฐานด้านการเฝ้าระวัง และมาตรฐานด้านการบริหารจัดการ เพื่อช่วยให้นักเรียนโรงเรียนบ้านบางปานเป็นคนที่มีความสมบูรณ์ทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา เพื่อสร้างความตระหนักถึงปัญหาอันก่อให้เกิดการแสวงหาแนวทางในการแก้ไขปัญหายาเสพติดและอบายมุขต่างๆส่งผลให้โรงเรียนเป็นสถานศึกษาที่ปราศจากสารเสพติดและอบายมุขต่างๆอย่างยั่งยืนต่อไป ๑.๒ แนวทางการแก้ปัญหาและพัฒนา โรงเรียนบ้านบางปานได้เล็งเห็นความสำคัญในการส่งเสริมคุณธรรมโดยผ่านกิจกรรมต่างๆในโรงเรียน ภายใต้โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จึงได้เข้าร่วมโครงการและดำเนินการกิจกรรม เกี่ยวกับโรงเรียนสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โดยคิดรูปแบบวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศกระบวนการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้และมีคุณธรรมผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการ “ปลูกฝังคุณธรรมที่ดี...สู่วิถีโรงเรียนสีขาว”เพื่อปลูกฝัง ป้องกัน และสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีให้กับนักเรียนด้วยการเรียนรู้จากการลงมือกระทำจากการปฏิบัติจริงของนักเรียน โดยมีครูเป็นผู้ให้การแนะนำ สั่งสอน ฝึกฝน อบรม เป็นการสร้างนิสัยให้นักเรียนมีนิสัยใฝ่รู้ ใฝ่ทำดี และใฝ่รักษาสุขภาพ เมื่อนักเรียนมีคุณธรรมหรือคุณลักษณะที่ดีย่อมไม่นำความรู้ไปใช้ในทางมิชอบ ไม่สร้างความเดือดร้อน เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขพร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อศึกษาสภาพปัญหายาเสพติด สื่อลามกอนาจารและปัจจัยเสี่ยง การพนัน และการทะเลาะ วิวาทในโรงเรียน ๒.๒ เพื่อปลูกฝังคุณธรรมและป้องกันปัญหายาเสพติด สื่อลามกอนาจารและปัจจัยเสี่ยง การพนัน และการทะเลาะวิวาทในโรงเรียน ๒.๓ เพื่อดูแลช่วยเหลือนักเรียนจากปัญหายาเสพติด สื่อลามกอนาจารและปัจจัยเสี่ยง การพนัน และ การทะเลาะวิวาทในโรงเรียน ๒.๔ เพื่อจัดกิจกรรมเฝ้าระวังให้นักเรียนปลอดจากปัญหายาเสพติด สื่อลามกอนาจารและปัจจัยเสี่ยง การพนัน และการทะเลาะวิวาทในโรงเรียน ๒.๕ เพื่อพัฒนาการบริหารจัดการโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขในโรงเรียน ให้เป็นรูปธรรมที่ชัดเจน

      ๓.กระบวนการผลิตผลงานหรือขั้นตอนการดำเนินงาน ๓.๑ กระบวนการดำเนินงาน รูปแบบ BANGPARN ในการปลูกฝังคุณธรรมที่ดี สู่วิถีโรงเรียนสีขาว โรงเรียนบ้านบางปานได้มีกระบวนการที่พัฒนาขึ้น โดยใช้รูปแบบ BANGPARN ดังนี้ ๑. B : Bravery กล้าคิดกล้าทำในสิ่งที่ดี ทางโรงเรียนเปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีช่วงเวลาเล่าถึงประสบการณ์ต่างๆที่เขาพบเจอ หรือให้นำเสนองานต่างๆในรูปแบบที่เขาคิดขึ้นมาเอง กล้าคิดกล้าทำกิจกรรมต่างๆที่เป็นการฝึกความกล้าแสดงออก การคิด ปลูกฝังคุณธรรมผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ ๒. A : Activity กิจกรรมส่งเสริมเชิงสร้างสรรค์ซึ่งเป็นกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมให้ นักเรียนได้เรียนรู้ เพื่อปลูกฝัง ป้องกัน และสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีให้กับนักเรียนด้วยการเรียนรู้จากการลงมือกระทำจากการปฏิบัติจริงของนักเรียน โดยมีครูเป็นผู้ให้การแนะนำ สั่งสอน ฝึกฝน อบรม เป็นการสร้างนิสัยให้นักเรียนมีนิสัยใฝ่รู้ ใฝ่ทำดี และใฝ่รักษาสุขภาพ เมื่อนักเรียนมีคุณธรรมหรือคุณลักษณะที่ดีย่อมไม่นำความรู้ไปใช้ในทางมิชอบ ไม่สร้างความเดือดร้อน เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขพร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโดยแบ่งเป็นกิจกรรมตามมาตรการ ๔ ด้าน ได้แก่ ด้านที่ ๑ มาตรการป้องกัน ๑. กิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติดและอบายมุข ๒. กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก ๓. กิจกรรมค่ายคุณธรรม ๔. กิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ (ทำบุญตักบาตร/สวดมนต์ทุกวัน/นุ่งชุดขาวทุกวันศุกร์) ๕. กิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ๖. กิจกรรมดนตรี นาฏศิลป์ และนันทนาการ ๗. กิจกรรมกีฬาต่อต้านยาเสพติด ๘. กิจกรรมTo be number one ๙. กิจกรรมส่งเสริมการแสดงออกวันสำคัญ ๑๐. กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย ๑๑. กิจกรรมป้องกันภัย ๑๒. กิจกรรมส่งเสริมอาชีพ ๑๓. กิจกรรมชุมนุม ๑๔. กิจกรรมห้องเรียนสีขาว ด้านที่ ๒ มาตรการค้นหา ๑. กิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน/การเยี่ยมบ้าน ๒. กิจกรรมสุ่มตรวจปัสสาวะหาสารเสพติด ด้านทิ่ ๓ มาตรการรักษา ๑. กิจกรรมคลินิกเสมารักษ์/กิจกรรมแนะแนว ด้านที่ ๔ มาตรการเฝ้าระวัง ๑. กิจกรรมครู D.A.R.E ๒. กิจกรรมลูกเสือเนตรนารีต้านภัยยาเสพติด ๓. กิจกรรมตู้แดงเสมารักษ์ ๓. N : Networking สร้างเครือข่ายโรงเรียนมีการสร้างเครือข่ายและทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือร่วมกับโรงเรียนขอรับรางวัลระดับเงิน เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และร่วมกันขับเคลื่อนการพัฒนาโรงเรียนสีขาวให้มีประสิทธิผลและประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และผลักดันให้ได้รับรางวัลที่สูงขึ้นไป นอกจากนั้นยังรวมไปถึงการร่วมมือกันกับหน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชนที่มีส่วนร่วมในการขับเคลื่อน กิจกรรมของโรงเรียนสีขาวด้วยอาทิเช่น โรงพยาบาลชัยบุรี สถานีตำรวจภูธรชัยบุรี เป็นต้น ๔. G : Growth พัฒนา เป็นขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูลผลของการนำนวัตกรรมและวิธีการแก้ป้ญหาไปใช้ หรือผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นโดยใช้เครื่องมือวัดผล และนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะหว์และนำเสนอผลที่ได้จากการใช้วิธีการหรือกิจกรรมในการแก้ป้ญหานั้นๆเพื่อนำไปพัฒนาต่อไป ๕. P : Process กระบวนการ ได้แก่ การวางแผนการดำเนินงาน การบริหารจัดการต่างๆในการดำเนินงานโรงเรียนสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข โดยความร่วมมือขององค์กร การมีส่วนร่วมและร่วมมือกันปรับปรุง แก้ไข และ พัฒนานักเรียนระหว่างผู้บริหาร ครู นักเรียน และผู้ปกครอง เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมาย ๖. A : Accountability รับผิดชอบในตนเอง คือการส่งเสริมความรับผิดชอบในตนเอง โดยการจัดทำข้อตกลงในการปฏิบัติร่วมกัน เป็นการฝึกวินัย เพื่อให้นักเรียนทราบความคาดหวัง ส่งเสริมทางเลือกและโอกาสผ่านกิจกรรมต่างๆ หาแนวทางในการแก้ปัญหาร่วมกัน โดยครู/ผู้ปกครองเป็นแบบอย่าง ให้เด็กรู้แผนงานในแต่ละวัน และมีการติดตามอย่างต่อเนื่อง ๗. R : Reflect สะท้อนผล เป็นการสะท้อนความคิดที่ได้จากข้อค้นพบความคิดที่ได้เพื่อนำไปปรับปรุง พัฒนาต่อไป โดยแบ่งเป็น ๒ กิจกรรม คือ กิจกรรมการทบทวนการปฏิบัติงาน (AAR : After Action Review) หลังเสร็จสิ้นแต่ละกิจกรรม ซึ่งเป็นการทบทวนวิธีการทำงานทั้งด้านความสำเร็จและปัญหาที่เกิดขึ้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการทำกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น หลังจากนั้นจึงได้จัดกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อร่วมมือกันของครู ผู้บริหารศึกษานิเทศก์ นักวิชาการต่างๆ หรือผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนานักเรียนหากมีปัญหาหรือต้องปรับปรุงแก้ไขให้ย้อนกลับไปที่ขั้นตอนที่ ๑-๔ ตามลำดับของรูปแบบวงจร BANGPARN ซึ่งในขั้นตอนนี้รวมถึงการสรุปผลและรายงานผลการดำเนินงานด้วยเพื่อนำไปพัฒนาหรือขยายผลต่อไป

      ๓.๒ ขั้นตอนการดำเนินงาน ขั้นตอน ขั้นตอนที่ ๑ P (Process) กระบวนการทำงาน ขั้นตอนที่ ๒ A (Activity) กิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ขั้นตอนที่ ๓ N (Networking) สร้างเครือข่าย ขั้นตอนที่ ๔ R (Reflect) สะท้อนผล  ขั้นตอนที่ ๑ P (Process) กระบวนการทำงาน ๑.๑ ศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาจากการประชุมคณะครู ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน แล้วนำมาวิเคราะห์ถึงสาเหตุของปัญหา ๑.๒ ประชุม วางแผน ร่วมกับครูประจำชั้น เพื่อทำความเข้าใจนโยบาย สถานศึกษาสีขาวปลอดยา เสพติดและอบายมุข ๑.๓ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการตามโครงการและมอบหมายหน้าที่รับผิดชอบเพื่อกำหนด กิจกรรมส่งเสริมที่เหมาะสมกับนักเรียน จัดทำรายละเอียดโครงการเสนอผู้บริหารเพื่อพิจารณาอนุมัติ ๑.๔ สร้างเครื่องมือประเมินผลตามวัตถุประสงค์ของโครงการได้แก่ แบบสอบถาม เกี่ยวกับการจัด กิจกรรมส่งเสริม แบบสอบถามเกี่ยวกับความพึงพอใจของครู นักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อการดำเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๑.๕ จัดหาทรัพยากร/งบประมาณ รวมทั้งจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของ นักเรียน ๑.๖ สร้างเครือข่ายและประสานความร่วมมือจากครู บุคลากร/องค์กรต่างๆทั้งในและนอกโรงเรียน ขั้นตอนที่ ๒ A (Activity) กิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ดำเนินกิจกรรมส่งเสริมเชิงสร้างสรรค์ให้นักเรียนปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๔ ด้าน ได้แก่ ด้านที่ ๑ มาตรการป้องกัน ๑. กิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติดและอบายมุข ๒. กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก ๓. กิจกรรมค่ายคุณธรรม ๔. กิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ (ทำบุญตักบาตร/หล่อพระ/สวดมนต์ทุกวัน/นุ่งชุดขาวทุกวันศุกร์) ๕. กิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ๖. กิจกรรมดนตรี นาฏศิลป์ และนันทนาการ ๗. กิจกรรมกีฬาต่อต้านยาเสพติด ๘. กิจกรรมTo be number one ๙. กิจกรรมส่งเสริมการแสดงออกวันสำคัญ ๑๐. กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย ๑๑. กิจกรรมป้องกันภัย ๑๒. กิจกรรมส่งเสริมอาชีพ ๑๓. กิจกรรมชุมนุม ๑๔. กิจกรรมเพศศึกษา ๑๕. กิจกรรมห้องเรียนสีขาว   ด้านที่ ๒ มาตรการค้นหา ๑. กิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน/การเยี่ยมบ้าน ๒. กิจกรรมสุ่มตรวจปัสสาวะหาสารเสพติด ด้านที่ ๓ มาตรการรักษา ๑. กิจกรรมคลินิกเสมารักษ์/กิจกรรมแนะแนว ด้านที่ ๔ มาตรการเฝ้าระวัง ๑. กิจกรรมครูD.A.R.E ๒. กิจกรรมลูกเสือเนตรนารีต้านภัยยาเสพติด ๓. กิจกรรมตู้แดงเสมารักษ์ ขั้นตอนที่ ๓ N (Network) สร้างเครือข่าย ๓.๑ ทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือทั้งในและนอกองค์กร ขั้นตอนที่ ๔ R (Reflect) สะท้อนผล ๔.๑ การทบทวนการปฏิบัติงาน (AAR : After Action Review)หลังเสร็จสิ้นแต่ละกิจกรรม ซึ่งเป็น การทบทวนวิธีการทำงานทั้งด้านความสำเร็จและปัญหาที่เกิดขึ้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการทำกิจกรรม เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นหลังจากนั้นจึงได้จัดกิจกรรม ๔.๒ ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC) เป็นกิจกรรมที่ทำหลังจากกิจกรรมAAR เสร็จแล้ว เพื่อหา แนวทางพัฒนาหรือร่วมกันแก้ปัญหา โดยร่วมมือกันของครู ผู้บริหารศึกษานิเทศก์นักวิชาการต่างๆ หรือผู้ที่ เกี่ยวข้องเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนานักเรียน ๔.๓ หากมีปัญหาหรือต้องปรับปรุงแก้ไขในเรื่องใดให้ย้อนกลับไปที่ขั้นตอนที่๑-๔ตามลำดับของ รูปแบบวงจร ๔.๔ กำกับ ติดตาม นิเทศ และประเมินผลโครงการเป็นระยะๆ อย่างต่อเนื่อง ๔.๕ สรุปผลและรายงานผลการดำเนินงาน ๔.๖ นำข้อมูลไปพัฒนาต่อไป ๔.๗ เผยแพร่/ประชาสัมพันธ์/ขยายผลเครือข่าย 

      ๔. ผลการดำเนินการ/ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน์ที่ได้รับ โรงเรียนบ้านบางปานได้ดำเนินการพัฒนานวัตกรรมส่งเสริมให้นักเรียนปลูกฝังคุณธรรมที่ดี...สู่วิถี โรงเรียนสีขาว โดยใช้รูปแบบ BANGPARN จนก่อเกิดความสำเร็จดังนี้ ๔.๑ ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน - นักเรียนโรงเรียนบ้านบางปานทุกคนปลอดยาเสพติดและอบายมุข - นักเรียนทุกคนได้รับการส่งเสริมเข้าร่วมกิจกรรมป้องกัน ค้นหา รักษาและเฝ้าระวังให้ปลอดยาเสพติดและอบายมุข - นักเรียนมีคุณธรรมพื้นฐาน๘ประการ ๔.๒ ผลที่เกิดขึ้นกับครู - ครู มีความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรม - ครูมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักในปัญหาเยาเสพติดและอบายมุข - ครูได้พัฒนาความรู้และทักษะการจัดการเรียนการสอนเพิ่มขึ้นทั้งด้านปริมาณและคุณภาพ ๔.๓ ผลที่เกิดขึ้นกับโรงเรียน - โรงเรียนมีการบริหารจัดการโรงเรียนสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขที่เป็นรูปธรรมชัดเจน และปฏิบัติกิจกรรมห้องเรียนสีขาวทุกห้องเรียน - ทําให้โรงเรียนเป็นที่ยอมรับต่อผู้ปกครองและชุมชน ๔.๔ ผลที่เกิดขึ้นกับชุมชน - ชุมชนมีความมั่นใจในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน - ชุมชนมีความภาคภูมิใจ ศรัทธาต่อโรงเรียนและช่วยกันพัฒนาโรงเรียนเพิ่มขึ้น - ชุมชนสามารถเข้าร่วมกับโรงเรียนในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด และอบายมุข ๕. ปัจจัยความสำเร็จ ๕.๑ ด้านนักเรียน นักเรียนแกนนำทั้ง ๔ ฝ่ายเข้าใจบทบาทหน้าที่ในภารกิจและดำเนินงานอย่างจริงจังเพื่อ ขับเคลื่อนกลยุทธ์ทั้ง ๔ ด้านของกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ๕.๒ ด้านครูและบุคลากร ครูให้ความช่วยเหลือและดูแลนักเรียน มีทัศนคติที่ดีต่อนักเรียนและพร้อมที่จะพัฒนานักเรียน ในทุกๆด้าน ๕.๓ ด้านผู้บริหาร - ผู้บริหารมีการบริหารจัดการที่ดี มีการกำกับ ติดตาม และประเมินผล ส่งเสริมการส่วนร่วมในการปฏิบัติงานทุกกิจกรรม - ผู้บริหารให้การสนับสนุนด้านงบประมาณในการดําเนินการ ๕.๔ ด้านผู้ปกครอง ผู้ปกครองให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงานเป็นอย่างดี ในการสอดส่องดูแลนักเรียน และทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง ๕.๕ ด้านชุมชน -ชุมชน หน่วยงานอื่นทั้งภาครัฐและเอกชน ให้ความร่วมมือและสนับสนุนกิจกรรมเป็นอย่างดี - โรงเรียนเครือข่ายให้ความร่วมมือ มีส่วนร่วม และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการขับเคลื่อนและพัฒนา โรงเรียนสีขาวเป็นอย่างดี ๖.บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned) ๖.๑ นักเรียนได้พัฒนาส่งเสริมคุณลักษณะนิสัยให้นักเรียนมีคุณธรรม–จริยธรรมมากยิ่งขึ้น และปลอด จากยาเสพติดและอบายมุข ๖.๒ โรงเรียนได้พัฒนาห้องเรียนสีขาวที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นซึ่งนำไปสู่ความสำเร็จของสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ๖.๓ โรงเรียนได้รับการยอมรับจากหน่วยงานอื่นในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางการศึกษา และการ ยอมรับจากชุมชนมากยิ่งขึ้นในการส่งบุตรหลานเข้ามาเรียน ๗. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ ๗.๑ การเผยแพร่ - ได้เผยแพร่ผลงานทางเว็บไซน์ของโรงเรียน และFace Book เพื่อนครู - จัดนิทรรศการในกลุ่มสาระ / งานวันวิชาการ ๗.๒ การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ - ปีการศึกษา ๒๕๖๐ ได้รับรางวัล เชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส. ผลงานดีเด่นระดับเงิน โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา ๒๕๖๐ จากศูนย์อำนวยการพลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด กระทรวงศึกษาธิการ - ปีการศึกษา ๒๕๖๐ ได้รับรางวัล สถานศึกษาพอเพียง จากกระทรวงศึกษาธิการ - ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ได้รับรางวัล โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล

      

ผลงานโดย :
คลิดูภาพขนาดใหญ่
อาทิพร ลิ้เกียรติกุล
บ้านบางปาน

 

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36
1115/23 ถ.ไกรสรสิทธิ์ ตำบลรอบเวียง จังหวัดเชียงราย
T.053601451 secondary36cripyo@gmail.com

[ คลิกที่นี่เข้าสู่ระบบ เข้าสู่ระบบ ]
©พัฒนาโปรแกรมโดย นายอภิวัฒน์ กันศรีเวียง